今天本校舉行第四屆畢業典禮，本人要向爾等完成人生過程中之進修階段告一段落道賀。如今爾等步出校
門，即是第二階段之開始，而此階段尤為重要。蓋因無論繼續深造，抑或進入社會學以致用，其基準、要求與
幅度，皆遠甚往昔。於是始明「學然後知不足」，而領悟必須不斷求知與磨鍊。朱熹嘗言「無一事而不學，無
一時而不學，無一處而不學，成功之路也。」
      孔子有言「夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人」，此為儒家人文主義教育之張本。其意乃欲人勿忘一
己本屬大我中之小我，當竭盡己身之責，以臻大我之成。此即格致誠正修齊治平之道。
      「知」屬於「智」之範疇，與「德」合一，始謂之「智慧」。有云「天下治亂視人心，人心邪正視學術。
」當今世界各地若干青年圖傾覆固有體制，摧毀倫常，烏合糾眾，頑抗法制，多方滋事，而尤為可嘆，乃社會
中竟有鼓勵與煽動者，究其因彼輩僅有知而無德，乃無若我之精邃傳統倫理道德之教誨故也。
      玆欲告勉者，凡遇挫折切忌氣餒，以朝氣與毅力尋求克服困難之途徑。為人處事謙恭禮讓，勿「獨善自足
」，應「兼善天下」，本赤子之心，盡一己德行、知能、慧心及學術，忠誠為國家民族奮力，裨益社會人羣，
庶不負國家、父母、師長多年苦心培育與期望。
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